Un cuadro cada viernes (o casi): John S. Copley «Watson y el tiburón» 1782

Brook Watson y el tiburón - John Singleton Copley, 1782

En 1749. Brook Watson, de 14 años, estaba embarcado trabajando como cabin boy 1 (paje o grumete de camarote) a bordo del Royal Consort . Al llegar al puerto y para refrescarse por el calor que hacía, decidió darse un chapuzón en la bahía en la que habían fondeado. Pero el mar estaba lleno de tiburones y al zambullirse fue atacado por un escualo. Los marineros acudieron al auxilio del desafortunado muchacho a bordo de un bote desde el que lograron arponear al tiburón y rescataron al joven Brook. Al regresar al barco, tuvieron que amputarle la pierna derecha por debajo de la rodilla y le colocaron una pata de palo.

Brook Watson a los 63 años
Sir Brook Watson a los 63 años. ( Robert Dighton Jr., Sir Brook Watson, 1.º Bt. , publicado en agosto de 1803, grabado coloreado a mano, NPG D4645, © National Portrait Gallery, Londres )
En el boceto original, el marinero en la parte superior del cuadro es un hombre blanco. El cambio a un hombre de ascendencia africana indica que Copley fue intencional con el marinero negro. (John Singleton Copley, «Rescue Group» , entre 1777 y 1778, tiza negra realzada con blanco, cuadriculada para transferencia en tiza roja, sobre papel verjurado gris verde, Instituto de Artes de Detroit)

El retratista norteamericano, miniaturista y pintor de historia, al aceptar la petición de pintar un cuadro con semejante temática aportó un elemento nuevo a la historia de la pintura, pues hasta entonces este género artístico sólo se ocupaba de asuntos relacionados con la mitología, la religión y episodios de la antigua Grecia y Roma. Con Watson y el tiburón una historia intrascendente, para el conjunto de la sociedad, encuentra sitio en el arte.

En un boceto que dibujó antes de crear la pintura, Copley había representado al marinero que encabezaba su composición como un hombre blanco. Al pintar la figura como un hombre de ascendencia africana, reconoció la importancia de la mano de obra negra en el éxito de las colonias a medida que América se acercaba a la revolución. A medida que aumentaban las tensiones políticas, el artista escribió sobre los inevitables horrores de la guerra.

John Singleton Copley  (1780-1784) autorretrato.
John Singleton Copley (1780-1784) autorretrato. John Singleton Copley fue un artista angloamericano, nacido, según se dice, en Boston, Massachusetts. Fue considerado uno de los pintores coloniales más influyentes de su época, popular por sus retratos y pinturas históricas. Vivió y trabajó inicialmente en Estados Unidos como artista y en 1774 se trasladó a Londres, Inglaterra, donde profundizó su carrera, en particular sus pinturas históricas. Creó más de 300 obras y fue pionero del género pictórico realista estadounidense.

Copley era amigo tanto de los leales británicos como de los rebeldes. Pintó retratos de bostonianos adinerados como Paul Revere , pero también se casó con una mujer de la familia de comerciantes Clarke. Su suegro, Richard Clarke, apoyó a los británicos, y la familia partió a Londres en 1774, en vísperas de la Guerra de Independencia de Estados Unidos. Copley nunca regresó a América.

Detalle del tiburón de Watsin y el tiburón, de 1778
Para no haber visto un tiburón en su vida, y habiéndose basado en los restos de mandíbulas de tiburones y en descripciones de quienes lo shabían visto, no lo hizo nada mal. Detalle «Watson y el tiburón» de John Singleton Copley, 1778.

El tiburón no es del todo preciso anatómicamente, pero a finales del siglo XVIII se sabía muy poco sobre estos animales. El tiburón de Copley fue, de hecho, bastante innovador: se parecía mucho más a los tiburones reales que a los monstruos marinos representados en obras de arte míticas y bíblicas hasta entonces. Probablemente el espécimen de tiburón más fácil de obtener fue la mandíbula, por lo que Copley probablemente estudió a partir de una, lo que significa que el resto de la anatomía del tiburón es básicamente una suposición de otras fuentes.

Copley hace aquí una extraña mezcla de realismo, idealismo, teatro y reportaje, algo bastante inusual en una pintura histórica. Es una pintura romántica por tema y estilo, pero también es a la vez muy realista y muy «falsa», muy afectada, como de decorado. Copley se inspiró en el Laocoonte y sus hijos, en El milagro de los panes y los peces de Rafael, en Rubens y en Delacroix.

La tercera versión más pequeña, ahora en el Instituto de Artes de Detroit , (1782, 91,4 cm/35,9 pulgadas x 77,5 cm/30,5 pulgadas) tiene una composición más vertical.

Copley pintó tres versiones, todas ellas conservadas en Estados Unidos. La versión de 1778 se encuentra en la Galería Nacional de Arte de Washington, D. C. Una segunda réplica a tamaño real de 1778 se encuentra actualmente en el Museo de Bellas Artes de Boston , y una tercera versión, más pequeña, de 1782, con una composición más vertical, se encuentra en el Instituto de Artes de Detroit .

El artista realizó varios bocetos previos, incluyendo uno del Grupo de Rescate y un estudio al óleo que en la actualidad se encuentra en el Museo Metropolitano de Arte. La pintura también se reprodujo en grabados, lo que permitió una mayor difusión pública y consolidó aún más la reputación de Copley como artista.

Además de la fusión que el tiburón realiza de la tradición de los monstruos marinos bíblicos con el estudio científico de la Ilustración,  Watson y el Tiburón combina el Nuevo Mundo, el entorno cubano y el diverso grupo de marineros, con el Viejo Mundo


  1. Un cabin boy (paje o grumete de camarote) en la Armada inglesa (Royal Navy), especialmente durante los siglos XVIII y XIX, era un niño o adolescente, generalmente de entre 12 y 16 años (aunque a veces más jóvenes), que servía a bordo como aprendiz de marinero y sirviente de los oficiales. Eran los miembros más jóvenes y de menor rango de la tripulación, fundamentales para el funcionamiento diario del buque y la preparación de los futuros marineros.  Su función principal era asistir al capitán o a otros oficiales superiores en sus camarotes de popa, limpiando, ordenando y llevando mensajes. Ayudaban al cocinero, transportaban comida a la tripulación en la cubierta comedor (mess deck), limpiaban cubiertas, hacían funcionar el timón con buen tiempo y subían al aparejo para manejar las velas. Durante el combate, los más jóvenes solían cumplir la peligrosísima función de cargar pólvora desde la santabárbara (zona segura inferior) hasta los cañones de las cubiertas superiores. Aprendían nudos, manejo de velas y los oficios necesarios para convertirse en marineros expertos (able seamen) tras años de servicio. 
    Algunos eran hijos de amigos o conocidos del capitán, otros eran enviados por sus familias para aprender un oficio, y muchos provenían de entornos pobres o eran enviados por magistrados como alternativa a la delincuencia juvenil. Eran considerados aprendices. Tras unos años, solían ser promovidos a rangos superiores. Su vida era dura y a menudo peligrosa, estando expuestos a los mismos riesgos del mar y combate que los adultos, pero en los escalones más bajos de la jerarquía.  ↩︎

Para saber más:

Khan Academy: https://pl.khanacademy.org(…)copley-watson-shark
National Gallery of Art: (…) centering-black-sailor-copleys-watson-and-shark
The Museumof Fine Art Boston: (…) diving-watson-and-shark
Art in Context: https://artincontext.org/watson-and-the-shark/
HA.com: https://historia-arte.com/obras/watson-y-el-tiburon


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